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小一生不适应新环境、做作业困难怎么办?

2018年09月05日 12:00 作者:上海市科学育儿指导项目组

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刚入学,接触到许多陌生的老师和同学,孩子感到新奇、兴奋、害怕、不安都是正常的。父母如何帮助孩子适应小学的学习生活?

本文节选自上海市教育委员会教学研究室2013年编写发布的 《幼小衔接家长手册》。

孩子不适应新环境怎么办

来到一个新的环境,接触到许多陌生的老师和同学,有的孩子感到很新奇、显得很兴奋,很想了解新的环境,产生积极的情感,但也有一些孩子会在新环境中感到害怕、显得不安,甚至产生抵触情绪。这都是正常的。

如果您的孩子显示出后一种情况,您可以尝试用以下几种方式对孩子进行心理疏导,使其尽快熟悉和适应新环境。

1. 在日常交流中多和孩子聊聊新学校、新老师和新同学,问问学校的校园环境、图书馆、和运动场等方面的情况,听听每天发生在新老师、新同学身上的故事。闲谈中要让孩子明显地感觉到您对这一话题很感兴趣,清楚地流露出您对新学校的赞赏和信心,从而影响孩子的情绪,引导他关心学校、亲近学校、熟悉学校,直至喜欢上新的环境和新的集体。

2. 鼓励并创造条件让孩子多与老师、同学交往联系。频繁的接触可以增进了解,排除阻碍,增进感情,建立融洽的人际关系,从而培养孩子积极、开朗、合群的性格。

3. 鼓励孩子在新的环境中、在别人面前表现自己的优点和才能,帮助他树立自信心,消除自卑感,以更快地融入新集体。

每个孩子对新环境可能都会有些不适应,作为家长要善于观察、理解孩子所面临的挑战。家长的不焦虑、沉住气、耐心开导将为孩子更好、更快适应小学生活奠定基础。

孩子做作业遇到困难怎么办

一年级新生做作业遇到困难时,有些孩子往往不肯动脑筋,遇难而退,转向父母寻求现成答案。在这种情况下,家长应该怎么办?

1.千万不可代替孩子解答难题,直接告诉他答案;也不可置之不理,漠不关心。

2.用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励他敢于攻克困难。同时,可以给孩子出出主意、提提建议,帮助他寻找解决困难的方法和途径。

比如:帮助他回忆老师讲课时说过的话,再引导他仔细看教材;鼓励他查看有关书籍,或找同学讨论;与孩子一起分析题意,启发他动脑思考。

3.适当采取一些激励措施。当孩子经过努力攻克了困难,完成了作业,可以给予适当奖励,比如:满足孩子的一个愿望,赠送一个小礼物,奖励一颗五角星。

如何指导孩子安排好课余生活

合理、有序、丰富的课余生活,是孩子身心健康发展最好的调节剂。您可以与孩子一起商量如何安排好课余生活。

1.让孩子定时、有选择地收看电视。

建议您每天安排一段时间让孩子收听或观看新闻、动画片、科学教育等节目,让孩子开阔眼界,培养兴趣。

2.帮助孩子养成良好的学习习惯。

在孩子刚入学阶段,建议您在家陪他一起完成“听、说、读、背”等口头作业,因为孩子的确需要成人协助,如:家长操作录音机,做孩子“说”和“背”的忠实听众,这有助于孩子养成良好的学习习惯,提高作业质量。

3.保证孩子户外活动时间。

从孩子身体健康角度出发,保证孩子每天有一定的户外活动时间,让他们呼吸一下新鲜空气,舒缓一下眼睛,锻炼一下身体,放松一下心情。

4.安排孩子感兴趣的活动,培养其爱好和特长。

根据孩子的兴趣特点,安排文化、艺术、科技等发面的拓展活动,但项目不宜过多,也不要过于功利。

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文章关键字: 幼小衔接
版权与转载声明:

文章内容来源:上海市教育委员会教学研究室2013年编写《幼小衔接家长手册》。联系我们:kexueyuer@outlook.com。