学习用品是孩子学习的好伙伴。入学前，父母可以帮助孩子做好准备，这时要注意些什么？在家中，如何为孩子创造适宜的学习环境？

我们连续4周伴你精读由上海市教育委员会教学研究室2013年特别编写发布《幼小衔接家长手册》。希望对准小学生父母有帮助，更好地陪伴、支持孩子逐渐适应小学的学习生活。祝愿小学生开心上学！

准备合适的学习用品

基本学习用品：书包、垫板、铅笔盒、木质铅笔、塑料直尺、4B 橡皮、文件袋（用于放练习卷或练习本）。这些基本学习用品，一般每天上学都要携带。

特殊学习用品：卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。这些学习用品，可以根据每日课程表的安排携带。

准备学习用品时，需要关注以下两点：

1. 家长在为孩子准备学习用品时应该关注其实用性。

1）书包的选择应适合孩子的年龄，大小适中，以轻便为主。

2）购买铅笔盒、铅笔等学习用品时不能过分追求功能的繁多和色彩艳丽，一些多功能、玩具化的学习用品容易分散孩子的注意力。

2. 家长还要关注学习用品的安全性，那些带有香味的橡皮含有一定的化学物质，长期使用可能会影响孩子的健康。 

创设良好的家庭学习环境

良好的家庭学习环境包括整洁、安静、温馨的物质环境和富有鼓励、支持、民主气氛的人文环境。

首先，在物质环境方面，家长应在家中为孩子布置一个学习的小天地，使孩子喜欢并珍惜自己的小天地。建议您这样做：

1. 选择高度合适的书桌和椅子，在书桌上放置和孩子一起挑选的台灯、闹钟等。

2. 准备一个小书橱或书架，里面放上您和孩子一起挑选的适合孩子阅读的，有趣、有益的书籍。（如：《十万个为什么》、经典童话等）

3. 准备一个有多个抽屉的柜子，和孩子一起为每一个抽屉贴上标签。抽屉里分门别类地放入孩子学习所需的文具，同时应保证这些文具是朴素而实用的，太过华丽的外表只会分散孩子在学习时的注意力，并引起攀比心理。

其次，在人文环境方面，您可以这样做：

1. 坚持让孩子自己管理小天地的原则。

卫生的打扫、物品的摆放、书籍的更换和调整等，都要让孩子自己动手并管理，这既是习惯的养成，也是能力的锻炼，更重要的是向孩子传达您的理解和信任。

2. 营造亲子互学、共同读书的氛围。

您应该经常在柔和的灯光和安静的环境中和孩子相伴看书。手不释卷的父母更容易培养出爱读书的孩子。

3. 建议温和而具激励性的亲子沟通渠道。

对孩子温言软语但不纵容，多引导性语言而避免粗暴和简单。您还可以和孩子一起制作一张奖励表，积攒代表进步的红星，鼓励孩子一点一滴的进步，增强孩子的荣誉感和自信心。

总之，良好的家庭学习环境时刻沐浴着孩子不断求知的心灵。创设这样的学习环境，贵在因条件而异，贵在持之以恒。

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